ハノーファー大学   教育学部   文部省在外研究員

1998年10月 - 1999年7月

福井大学   教育学部   教授

2007年5月 - 2020年3月

福井大学   教育地域科学部附属教育実践総合センター   所長

2009年4月 - 2011年3月

福井大学   教育地域科学部附属中学校   学校長

2011年4月 - 2014年3月

福井工業大学   スポーツ健康科学部　スポーツ健康科学科   教授

2020年4月 - 現在

体育授業に対する生徒の価値態度の構成要因およびその構成因子の性差の検討 査読

大杉貴康他

日本   31 ( 2 )   29 - 38   2008年9月

生徒の価値態度からみた体育授業の構成要因および各要因を代表する項目の検討ー体育授業の目標・学習内容を踏まえてー 査読

南雅樹他

日本   30 ( 4 )   29 - 38   2008年3月

12年カリキュラムを構成する際の検討課題について考える

宗倉啓

体育科教育   55 ( 3 )   38 - 42   2007年2月

高等学校における「よい体育授業」の因子構造およびその教師と生徒の関連性 査読

宗倉啓他

日本   28 ( 4 )   11 - 20   2006年3月

高等学校における「よい体育授業」の有効な評価要因および項目の検討 査読

藤谷

日本教科教育学会誌   27 ( 4 )   51 - 60   2005年3月

「よい体育授業」に影響を及ぼす要因 査読

藤谷

北陸体育学会紀要   ( 41 )   11 - 21   2005年3月

カリキュラムを機能させるボール運動の教材づくりーネット型ゲームのための動きづくりー

島田茂，宗倉啓

体育科教育   52 ( 14 )   22 - 25   2004年12月

高等学校における「よい体育授業」の構成要因及びその評価項目内容適切性：教師と生徒間の比較 査読

藤谷かおる他

体育学研究   49 ( 5 )   471 - 482   2004年9月

「投げる」の向上をはかる教具に関する研究 査読

宗倉啓他

体育授業研究   ７   11 - 20   2004年7月

ドイツにおける校種を超えた学校体育の目的ーニーダーザクセン州の学習指導要領ー

宗倉啓

楽しい体育・スポーツ   ( 158 )   28 - 31   2003年8月

Der 8 -Sekunden-Laufen

Kei Sokura

Sportpaedagogik   ( 3 )   43 - 43   2002年5月

ハイスコアティーボールの実践ーソフトボールの下位教材づくりー

山本英夫他

学校体育   53 ( 11 )   38 - 44   2000年11月

球技における学習内容の構造化ーまずは具体的で限定的な行動目標をー

宗倉啓

体育科教育   増刊   50 - 52   1998年11月

子どもをのせる教材づくりータスクゲームへの期待ー

宗倉啓，宮永千鶴

体育科教育   46 ( 6 )   26 - 29   1998年5月

バイオメカニクスの視点と授業づくり

吉澤正尹，宗倉啓，五十嵐淳子，高村和宏

中学校体育・スポーツ教育実践講座   12   145 - 149   1998年3月

フォーメーションを教えるバレーボール教材の工夫と授業づくり

中村千春，荻原真弥，宗倉啓

福井大学   ( 20 )   265 - 279   1996年1月

「楽しさ」にかかわる学習指導のあり方を探るー「知s気・理解・技能・集団の関係の明確化」－

宗倉啓

学校教育   ( 919 )   12 - 17   1994年2月

知識・理解・技能を核にした体育授業づくり

宗倉啓

教材開発   ( 71 )   46 - 49   1993年12月

認知的側面を重視した体育の教授ー学習過程に関する基礎研究 査読

宗倉啓，梅沢章男，長谷川尚子

教科教育学   11   133 - 155   1993年3月

跳箱 査読

内田達男，

デサントスポーツ   12   248 - 259   1991年6月

体育における指導言語の明示性に関する研究ー〔指導言語ー学習者の認知－運動表出〕過程における対応についてー 査読

宗倉啓，吉澤正尹

教科教育学研究   ９   149 - 173   1991年3月

「単元ー学習内容－教材」の関係を明確にした体育授業づくり―長距離走の場合ー

高村和宏，五十嵐淳子，宗倉啓

福井大学   ( 15 )   69 - 80   1991年1月

器械運動の効果的な学習・指導のための補助用具の試作とその応用について 査読

大谷光雄，吉澤正尹，宗倉啓，内田達男，田邊浩之，片山正徳

デサント   11   262 - 280   1990年6月

体育科教育における学力観

宗倉啓，辻千智

福井大学教育実践研究   ( 14 )   163 - 172   1990年2月

“さか上がり”の動作分析ならびに補助ベルトの効果 査読

油谷精三郎，吉澤正尹，宗倉啓，大谷光雄，片山正徳

デサントスポーツ科学   10   245 - 257   1989年6月

器械運動の学習指導ーさか上がりーその技術と疑問点の分析（３）

正

学校教育   ( 841 )   74 - 75   1987年8月

器械運動の学習指導ーさか上がりーその技術と疑問点の分析（２）

吉澤正尹，宗倉啓

学校教育   ( 832 )   74 - 75   1986年11月

器械運動の学習指導ーさか上がりーその技術と疑問点の分析（１）

宗倉啓，吉澤正尹

学校教育   ( 828 )   60 - 63   1986年7月

学校体育におけるグループが学習論争の意義と問題点

宗倉啓

福井大学教育学部附属教育実践研究指導センター紀要   ( ８ )   83 - 91   1984年11月

体育指導における陶冶と訓育

宗倉啓

福井大学教育学部附属教育実践研究指導センター紀要   ( ７ )   97 - 106   1983年11月

小学校体育授業の現状とその課題ー障害体育との関わりでー

宗倉啓

学校教育   ( 779 )   18 - 23   1982年7月

体育ノートの活用で体育嫌いをどう直したか

宗倉啓

体育授業研究   ( 13 )   50 - 54   1982年2月

八秒間走実践考（四）

宗倉啓

学校教育   ( 768 )   72 - 73   1981年7月

八秒間走実践考（三）

宗倉啓

学校教育   ( 767 )   72 - 73   1981年6月

八秒間走実践考（二）

宗倉啓

学校教育   ( 766 )   72 - 73   1981年5月

八秒間走実践考（一）

宗倉啓

学校教育   ( 764 )   72 - 73   1981年3月

基本の運動のゲーム化への視点ーボールを使った運動を例にー

宗倉啓

学校教育   ( 760 )   56 - 59   1980年11月

大学生が評価する高校体育授業の現状 査読

宗倉啓，波多野義郎，山田俊二，奥居ゑり子

東京体育学研究   ( ５ )   42 - 47   1978年11月

スポーツ教育学とスポーツ現実ーその問題，傾向，展望ー

長谷川守男他（ 担当： 共訳 ,  範囲: 第５章：体育ーアングロサクソン圏でのスポーツ教育学の解釈：pp.191-207，第７章：相互作用的ー協力的スポーツ授業の枠内でのスポーツ教師の役割：pp.241-284）

ベースボールマガジン社  1990年7月 

達成目標を明確にした体育授業改造入門

小林一久他（ 担当： 共著 ,  範囲: 第６章：達成目標を明確にした短距離走の授業：pp.116-137）

明治図書  1982年2月 

課題研究

機関名：福井工業大学

スポーツ指導の基礎

機関名：福井工業大学

キャリアゼミⅣ

機関名：福井工業大学

テクニカルライティング

機関名：福井工業大学

プレゼンテーション

機関名：福井工業大学

保健体育科教育法Ⅰ

機関名：福井工業大学

「福井しあわせ元気国体」競技運営検討会委員長

2012年4月 - 2019年3月

福井県教育庁小学校低学年体育指導事業検討委員会委員長

2012年4月 - 2016年3月

文科省委託事業「体験活動推進プロジェクト」能登青少年交流の家「自然体験活動指導者養成研修」講師

2010年7月 - 2012年7月

教員免許更新講座講師

2008年10月 - 現在

嶺南教育事務所小学校体育科研修講座講師

2006年7月 - 2007年7月

福井市小学校教育研究会体育部開講師

2006年7月

全国学校体育研究大会指導助言者

2004年4月 - 2006年3月

小浜市教育委員会小浜小学校建設プロポーザル審査委員会

2004年4月 - 2006年3月

福井県坂井郡坂井町子どもの運動能力向上推進検討委員会

2004年4月 - 2005年3月